在信息技術(shù)持續(xù)重塑全球教育生態(tài)的后疫情時(shí)代，數(shù)字化教育正面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。第二屆數(shù)字化教育與信息技術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 (DEIT 2026) 將于 2026年1月23日至25日在中國(guó)長(zhǎng)沙隆重舉行。本次會(huì)議旨在匯聚全球頂尖的教育學(xué)者、信息技術(shù)研究者、政策制定者及行業(yè)實(shí)踐者，共同深入探討數(shù)字化教育領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展、核心技術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用。
本次會(huì)議誠(chéng)邀全球教育及信息技術(shù)領(lǐng)域的專家和學(xué)者積極參與，共同推動(dòng)數(shù)字化教育的創(chuàng)新與發(fā)展。期待您的參與，共同迎接教育信息化的美好未來(lái)。
【會(huì)議亮點(diǎn)】
ACM出版，EI穩(wěn)定檢索，且見(jiàn)刊檢索較快 | 往屆已檢索丨組團(tuán)投稿更優(yōu)惠
六大議題征稿，教育相關(guān)均可投遞 | 不收純綜述！不收僅摘要！
第二屆數(shù)字化教育與信息技術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議（DEIT 2026）
2026 2nd International Conference on Digital Education and Information Technology
大會(huì)官網(wǎng)：www.ic-deit.org【更多詳情】
大會(huì)時(shí)間：2026年1月23日-25日
大會(huì)地點(diǎn)：中國(guó)·長(zhǎng)沙 (線上+線下）
出版檢索：EI Compendex、Scopus（穩(wěn)定檢索）
截稿時(shí)間：以官網(wǎng)信息為準(zhǔn)（早投稿、早審核、早錄用）
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DEIT 2025已見(jiàn)刊  |
【組織單位】
協(xié)辦單位：陜西師范大學(xué)
支持單位：湖南師范大學(xué)
【大會(huì)組委】
大會(huì)榮譽(yù)主席
Prof. Benjamin W. Wah，IEEE Fellow
The Chinese University of Hong Kong, China
大會(huì)主席
Prof.Shuai Liu，Hunan Normal University, China
Prof. Aras Bozkurt，Anadolu University, Turkey
Prof. Heng Luo，Central China Normal University, China
技術(shù)委員會(huì)主席
Prof. Zhi Liu，Central China Normal University, China
Prof. Fahriye ALTINAY AKSAL ，Near East University, Northern Cyprus
Prof. Rustam Shadiev，Zhejiang University, China
出版主席
Prof. Zehra Alt?nay，Near East University, Northern Cyprus
Prof. Alex W.C. TSE，The University of Hong Kong
【征稿主題】
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議題1:教育技術(shù)與系統(tǒng) ?電子學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具 ?計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí) ?移動(dòng)和無(wú)處不在的學(xué)習(xí) ?基于游戲的學(xué)習(xí) ?教育中的虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) ?適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng) ?教育機(jī)器人和自動(dòng)化 ?教育中的新興技術(shù) |
議題2:計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)和社會(huì)計(jì)算 ?協(xié)作學(xué)習(xí)理論和模式 ?社會(huì)計(jì)算和學(xué)習(xí) ?在線社區(qū)和教育網(wǎng)絡(luò) ?教育中的社交媒體 ?教育領(lǐng)域的協(xié)作技術(shù) ?計(jì)算機(jī)支持的辯論和辯論
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議題3:教育中的人工智能 ?智能輔導(dǎo)系統(tǒng) ?教育中的自然語(yǔ)言處理 ?教育中的知識(shí)表示與推理 ?智能教育系統(tǒng)和應(yīng)用 ?智能學(xué)習(xí)環(huán)境 ?認(rèn)知模型和教育意義
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議題4:STEM教育與計(jì)算思維 ?STEM教育和教學(xué)法 ?計(jì)算思維和編碼教育 - STEM教育中的機(jī)器人和自動(dòng)化 ?教育中的計(jì)算建模和模擬 ?物聯(lián)網(wǎng)的教育應(yīng)用 ?數(shù)字化制造和創(chuàng)客教育 ... ... |
議題5：教育數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析 ?數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育方法 ?學(xué)習(xí)分析和可視化 ?教育數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí) ?教育大數(shù)據(jù) ?個(gè)性化學(xué)習(xí) ?教育決策 ?電子學(xué)習(xí)的評(píng)估和評(píng)價(jià) |
議題6:教學(xué)創(chuàng)新技術(shù) ?教育領(lǐng)域的可穿戴技術(shù) ?游戲化和基于游戲的學(xué)習(xí) ?個(gè)性化和適應(yīng)性學(xué)習(xí) ?教育中的云計(jì)算 ?移動(dòng)學(xué)習(xí)和普適計(jì)算 ?沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境 ... ... |
涉及教育與信息技術(shù)的相關(guān)主題均可投遞
【論文出版】
所有的投稿都必須經(jīng)過(guò)2-3位組委會(huì)專家審稿，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審稿之后，提交ACM International Conference Proceedings Series出版，最終所有錄用的論文全部提交EI、Scopus檢索，且檢索穩(wěn)定！！
【投稿須知】
1.會(huì)議僅接受全英稿件。如需中→英翻譯，請(qǐng)將稿件投至【艾思編譯】平臺(tái)進(jìn)行翻譯。
2.發(fā)表論文的作者需提交全文，論文不得少于8頁(yè)；論文須得按照會(huì)議模板進(jìn)行排版。
3.論文應(yīng)具有學(xué)術(shù)或?qū)嵱脙r(jià)值，未在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議發(fā)表過(guò)；作者需要在錄用前通過(guò)【iThenticate查重】或其他查詢系統(tǒng)自費(fèi)查重，重復(fù)率包含參考文獻(xiàn)在內(nèi)需要低于25%，否則由文章重復(fù)率引起的被拒稿將由作者自行承擔(dān)責(zé)任。
4.參考文獻(xiàn)必須有3個(gè)及以上的國(guó)外作家；參考文獻(xiàn)需滿足：3-5年內(nèi)的參考文獻(xiàn)數(shù)量需要超過(guò)一半；
【參會(huì)方式】
主講嘉賓：申請(qǐng)主題演講，由組委會(huì)審核。
口頭報(bào)告：論文一經(jīng)錄用即可注冊(cè)參會(huì)發(fā)表口頭報(bào)告，時(shí)間為15分鐘，含問(wèn)答環(huán)節(jié)。無(wú)投稿亦可報(bào)名申請(qǐng)。
海報(bào)展示：論文一經(jīng)錄用即可注冊(cè)參會(huì)進(jìn)行海報(bào)展示，海報(bào)尺寸為A1。無(wú)投稿亦可報(bào)名申請(qǐng)。
聽(tīng)眾參會(huì)：無(wú)需提交稿件，直接注冊(cè)聽(tīng)眾參會(huì)即可。
在線報(bào)名：【報(bào)名參會(huì)】
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投稿全文作者參會(huì)報(bào)名流程↓ 按模板排版論文-提交稿件-文章審核-返修-錄用-支付版面費(fèi)-免費(fèi)報(bào)名參會(huì)-按參會(huì)通知要求準(zhǔn)備參會(huì) |
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