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【即將截稿!EI&SCOPUS快速穩(wěn)定檢索】2025年數(shù)字化教育與人工智能國際學術會議(ICDEAI 2025)

收錄于合集: # 學術會議

2025年數(shù)字化教育與人工智能國際學術會議(ICDEAI 2025)將于2025年05月16-18日在中國-杭州召開。

在全球化和信息化的雙重驅(qū)動下,數(shù)字化教育正在成為提高教育質(zhì)量和促進教育公平的重要途徑。通過數(shù)字化技術,學習資源能夠?qū)崿F(xiàn)全球共享,學習者能夠突破時間和空間的限制進行自主學習。同時,人工智能作為21世紀最具變革性的技術之一,正在幫助教育行業(yè)實現(xiàn)個性化、公平化和效率化的教育。AI技術不僅能夠輔助教師進行教學,還能夠通過大數(shù)據(jù)分析幫助學校和教育管理者做出更明智的決策。

2025年數(shù)字化教育與人工智能國際學術會議(ICDEAI 2025)旨在搭建一個全球性的高水平學術交流平臺,匯聚來自世界各地的教育工作者、研究人員和行業(yè)專家。通過分享前沿研究成果與成功實踐經(jīng)驗,本次會議希望能夠激發(fā)創(chuàng)新靈感、促進合作交流、推動數(shù)字化教育與人工智能技術的深度融合發(fā)展。

 

【會議亮點】

ACM出版 | 檢索快速穩(wěn)定

教育類、人工智能、大數(shù)據(jù)、信息系統(tǒng)等主題均可

目前仍有匯報名額!組團投稿越多,優(yōu)惠則越多,對學生黨非常友好!(2篇即可成團)

【重要信息】

大會官網(wǎng):www.icdeai.net【論文投稿】

輪截稿時間:2025月5月9日前(早投稿早錄用)

提交檢索:EI Compendex, Scopus,谷歌學術

【組織單位】江南大學 江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基地、馬來西亞理工大學、新加坡機器人學會、AEIC學術交流中心     

 

【大會嘉賓】

大 會 主 席

圖片1.png

李青 教授

香港理工大學|電子計算學系系主任

IEEE Fellow | H-index: 26

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余新國 教授

華中師范大學|伍倫貢聯(lián)合研究院院長

IEEE SM / ACM SM

圖片3.png

Liyana Shuib 教授

馬來亞大學

H-index: 44 | IEEE SM

出版主席 宣傳主席 財務主席

3.jpg

A.Y.M. Atiquil Islam 教授

華東師范大學

H-index: 21 | IEEE Member

圖片1.png

Riady Siswoyo Jo 教授

馬來西亞雙威大學

(IEEE Senior Member)

圖片1.png

Shahida Sulaiman 教授

馬來西亞理工大學

H-index: 14 | IEEE SM

程序委員會主席

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Jixin Ma 教授

英國格林威治大學

H-index: 22 | IEEE M

圖片2.png

Satyadhyan Chickerur

印度理工學院

(IEEE Senior Member)

圖片1.png

Mas Rina Mustaffa

馬來西亞博特拉大學

(IEEE Senior Member)

圖片1.png

Aras Bozkur

土耳其奧奈迪埃盧爾大學

H-index: 59

組織委員會主席

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馬志強 教授

副院長 | 江南大學

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王夢 副教授

江南大學

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田娜 副教授

江南大學

 

【征稿主題】

數(shù)字化教育

人工智能

數(shù)字化教育&人工智能

數(shù)字化課程設計與開發(fā)

電子學習平臺與工具創(chuàng)新

在線教育的未來趨勢

數(shù)字化評估與反饋機制

增強現(xiàn)實(AR)和虛擬現(xiàn)實(VR)在教育中的應用

混合學習模式及其案例研究

網(wǎng)絡教學的有效性與挑戰(zhàn)

個性化學習路徑的實施

教育資源的開放獲取及共享

教師數(shù)字素養(yǎng)及專業(yè)發(fā)展

人工智能技術的發(fā)展

機器學習

自然語言處理在教育中的應用

計算機視覺的教育應用

深度學習的技術與工具

強化學習在智能系統(tǒng)中的應用

AI倫理與教育

智能人機交互的設計與實現(xiàn)

AI驅(qū)動的數(shù)據(jù)分析

智能輔導系統(tǒng)設計與評估

AI助力下的個性化學習系統(tǒng)

智能教育與教學數(shù)據(jù)分析

教育機器人與教學創(chuàng)新

基于人工智能的自適應學習技術

AI角色在教育游戲中的整合

虛擬教師與在線互動

智能測評系統(tǒng)的設計與實踐

教育數(shù)據(jù)挖掘與學習行為分析

自然語言處理在學習中的應用

匿名通信和AI在學生隱私保護中的應用

包括但不限于以上主題:點擊查看

 

論文出版】

ACM.jpg

會議投稿經(jīng)過2-3位組委會專家嚴格審核后,最終所錄用的論文將被ACM ICPS (ACM International Conference Proceeding Series)出版論文集,并提交至ACM Digital library,EI Compendex, Scopus檢索。目前該系列見刊周期短,檢索快速穩(wěn)定!   

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合作英文期刊(檢索類型:Scopus)

《語言研究論壇》(FLS)是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的國際同行評議期刊,旨在發(fā)表語言學和應用語言學以及語言哲學的最新研究成果。該期刊服務于廣泛的讀者群體,包括語言研究人員、語言學家、教師、教育工作者、從業(yè)人員以及對語言和語言學感興趣的人士。

《環(huán)境與社會心理學》(ESP)是一本開放獲取,同行評審的國際期刊,其致力于發(fā)表有關環(huán)境與人類行為、心理之間聯(lián)系的高質(zhì)量文章。ESP已被Scopus等數(shù)據(jù)庫收錄。

SCI期刊推薦

額外征集優(yōu)秀論文,按SCI期刊論文要求審稿,直接推薦至包括并不限于以下SCI期刊發(fā)表    

期刊1:Sustainable Cities and Society(ISSN: 2210-6707,IF=4.624, 專刊)    

期刊2:Electronic Commerce Research(ISSN: 1572-9362, IF=1.94, 正刊)    

期刊3:Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce(ISSN:1091-9392, IF=1.4, 正刊)

 

參會方式

ICDEAI 2025 設置有口頭演講/海報展示/聽眾參會三種方式

  1、口頭演講:申請口頭報告,時間為10-15分鐘左右

  2、海報展示:制作A1尺寸彩色海報,線上/線下展示

  3、聽眾參會:不投稿僅參會,可與現(xiàn)場嘉賓/學者進行交流互動

  4、論文錄用后可享一名作者免費參會名額

PS:一篇繳費文章允許一名投稿作者免費參會,其余可享團隊報名優(yōu)惠,可點擊【參會報名】

學者網(wǎng)機構號是學者網(wǎng)提供的學術"公眾號"平臺,為學者團隊、學術機構、企業(yè)等提供官方媒體賬號服務,支持發(fā)布動態(tài)、活動、通知與招生招聘信息等內(nèi)容,支持多人協(xié)作維護,助力機構鏈接學界資源、擴大學術影響力。

AEIC學術交流中心(簡稱“AEIC”),整合全球高校、科研院所及學術機構等專業(yè)學術資源,以“忠于學術,服務學者”為理念,致力于科技信息傳播、學者科研交流、社會熱點深剖等與學術相關交流活動,打造國際學
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