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學術(shù)快訊
https://www.comsoc.org/publications/magazines/ieee-network/cfp/connected-and-autonomous-vehicles Connected and Autonomous Vehicles Call for Papers Rapid advances in sensing, communication, networki
劉野 1709 2022-11-26
Guangzhou Mental Disorders Study (GZMEDIS): Biomarkers and artificial intelligence diagnosis
吳凱 537 2022-11-25
11月23日,2022年全國水下機器人(湛江)大賽在美麗的濱海城市——湛江圓滿落幕。頒獎活動上頒發(fā)2022年全國水下機器人國際線上賽“水下聲學通信解碼與辨識智能算法(水下通信賽)”獎項與湛江現(xiàn)場賽“產(chǎn)業(yè)競技賽”、“專業(yè)融合賽”獎項。 與會領導給各大獲獎隊伍頒獎。 經(jīng)過前期嚴格選拔,來自北京
劉雷 2601 2022-11-24
實驗室韓光潔教授當選為IEEE會士,祝賀! 近日,實驗室韓光潔教授以對水下物聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的貢獻(for contributions to underwater internet of things and industrial internet of things)而當選為2023年IEEE 會士。 學會&獎項簡介 IEEE的全稱為美國電子電氣工程師學會(Institute of
由廣東省學位委員會辦公室主辦、東莞理工學院承辦、東莞理工學院計算機科學與技術(shù)學院 研究生處組織的2022年廣東省研究生學術(shù)論壇-計算機前沿技術(shù)研究論壇(職業(yè)能力發(fā)展)于11月20日下午順利召開,很榮幸邀請到了百度自然語言處理部主任架構(gòu)師黃碩作“從校園到職場——卓越工程師能力發(fā)展”分享會。 本次分享會主講人黃碩畢業(yè)于中山大學信科院,曾獲亞洲區(qū)國際大學
2022年11月14日接受中國教育在線記者視頻采訪,11月18日“學習強國”平臺發(fā)布“華南師范大學湯庸:校企聯(lián)動,資源整合,探索虛擬教研室特色發(fā)展模式”。騰訊新聞、灣區(qū)科技觀察、廣東科技報、廣東省計算機學會、廣東高教學會等媒體轉(zhuǎn)載。 文章鏈接: https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id
湯庸 4157 2022-11-18
研究團隊基于多用戶協(xié)同定位的論文被CCF-A刊物 ACM IMWUT 接收! One research paper accepted to ACM IMWUT !
牛群 894 2022-11-16
近日,暨南大學附屬第一醫(yī)院(以下簡稱:暨大一附院)核醫(yī)學科依托國際先進的核醫(yī)學分子影像臨床轉(zhuǎn)化平臺優(yōu)勢和《放射性藥品使用許可證》(第四類)的資質(zhì),在國內(nèi)率先開展嗜鉻細胞瘤新型示蹤劑18F-間氟芐基胍(18F-MFBG)PET/CT分子影像診斷前沿新技術(shù)。 30歲的張先生四年前因患高血壓,在當?shù)蒯t(yī)院CT檢查提示雙側(cè)腎上腺占位性病變,分別于2018年5月和2020年7月分別接受左側(cè)及右側(cè)腎
劉雷 3479 2022-11-16
今天我們探討一個問題,如題。這個問題來自于筆者的一個金融從業(yè)的朋友。這個問題無論是從問題本身還是從問題的提出者的社會角色來看,無疑都是很有代表性的,因此筆者將對這個問題的看法整理為這篇文章。 一、概括地理解三個概念之間的關系 其實這個問題包含了三個獨立的概念,即 web3.0、區(qū)塊鏈、以及元宇宙。我們先簡單粗粒度地探討一下它們之間的關系,總結(jié)為如下三條: Web3
黃華威 3222 2022-11-13
致老師: 疫情反復無常,線上線下融合已成為“常態(tài)化”教學模式,您是否更需要一個自主可控的在線課程空間? SCHOLAT+Course是基于學者網(wǎng)的社交化在線課程平臺,提供”自主可控的課程空間”與“社交化教學協(xié)同平臺”,為實現(xiàn)“線下線上融合”+“課前中后協(xié)同”課程教學提
湯庸 3217 2022-11-13
歡迎使用,配套視頻課(包括理論和實驗網(wǎng)課)、課件、數(shù)據(jù)、習題和章節(jié)Python程序,以及配套的實戰(zhàn)案例集。 書的相關網(wǎng)頁:https://www.ryjiaoyu.com/book/details/55002 配套理論課在線課程:https://www.icourse163.org/course/FUDAN-1205806833 配套實驗課在線課程:https://www.educode
趙衛(wèi)東 3722 2022-11-11
入選2022 年斯坦福大學發(fā)布的全球前2%頂尖科學家榜單
田春偉 1480 2022-11-09
新冠疫情以來,智能教育的發(fā)展引起世界各國政府的高度重視,被多個國家納入國家級戰(zhàn)略規(guī)劃。黨的二十大報告中,習近平總書記指出“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現(xiàn)代化建設人才支撐”,發(fā)展能夠融合大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的智能教育則是實施科教興國戰(zhàn)略的基礎工程之一。當前,由于人工智能技術(shù)的不成熟以及教育數(shù)據(jù)多模態(tài)、難共享等原因,導致其在給教育帶來機遇的同時也存在一定的挑戰(zhàn)和風險。對此,中國計算機
2022年10月30日下午,在北京文津國際酒店舉行了第五屆中國軟件開源創(chuàng)新大賽決賽,經(jīng)過緊張激烈的答辯(線上),由我校工學部(人工智能學院、電子與信息工程學院)、計算機學院、阿伯丁數(shù)據(jù)科學與人工智能學院、軟件學院學子組成的5支入圍總決賽(共11支入圍,占5/11)的隊伍大獲全勝,最終獲得一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,優(yōu)勝獎4名(包括未入圍總決賽的3支隊伍)。至此,歷時近半年(4月-10月)的
劉壽強 3977 2022-11-05
歡迎2022級碩士研究生顏鈺潔、劉璐、王祥穎加入我的團隊! 希望我們共同努力,開拓一片新的天地! 2022.09
張鐘徽 1363 2022-11-02
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