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課程名稱（編號） |
課題來源 |
立項時間 |
完成情況 |
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疫情影響下清遠市高職院?！巴Ｕn不停學(xué) ”線上教學(xué)模式的實踐性研究 ZF7 |
清遠市哲學(xué)社會科學(xué)2020年度規(guī)劃課題 |
2020年6月 |
在研 |
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《網(wǎng)頁美術(shù)基礎(chǔ)》立體化教材 |
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 |
2020年6月 |
在研 |
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基于慕課大數(shù)據(jù)構(gòu)建信息技術(shù)類高職高?！毒W(wǎng)頁設(shè)計》課程混合式教學(xué)診改平臺（2019GKQNCX048） |
廣東省教育廳 |
2020年3月 |
在研 |
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《網(wǎng)頁設(shè)計》金課 |
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 |
2019年7月 |
在研 |
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《網(wǎng)頁美術(shù)基礎(chǔ)》 精品在線開放課程 |
廣東省教育廳 |
2019年9月 |
在研 |
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《網(wǎng)頁美術(shù)基礎(chǔ)》 精品在線開放課程 |
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 |
2018年7月 |
在研 |
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論文題目 |
刊物名稱 |
時間 |
排名 |
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構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用方案 |
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用 |
2020.8 |
獨撰 |
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計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)分析 |
數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 |
2020.7 |
獨撰 |
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“網(wǎng)頁布局—CSS浮動” 單元教學(xué)設(shè)計的研究與實施 ——以2019年廣東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎作品為例 |
《江蘇科技信息》 |
2019.11
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獨撰 |
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“以賽促教、以賽促改”視角下談信息化教學(xué)手段在課程教學(xué)中的運用 |
《無線互聯(lián)科技》 |
2019.12 |
獨撰 |
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《高校校園網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀分析》 |
《數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用》 |
2016.07 |
獨撰 |
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《傳統(tǒng)高校校園網(wǎng)絡(luò)安全策略分析》 |
《無線互聯(lián)科技》 |
2016.05 |
獨撰 |
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項目名稱 |
獲獎時間 |
本人排名 |
獲獎名稱等級 |
授獎部門 |
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2019年度優(yōu)秀工作者 |
2020.5 |
第一 |
2019年度優(yōu)秀工作者 |
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 |
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廣東省職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力比賽高職組教學(xué)設(shè)計賽項 |
2019.8 |
第一 |
省級一等獎 |
廣東省教育廳 |
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廣東南華工商職業(yè)學(xué)院教學(xué)能力大賽教學(xué)設(shè)計類 |
2019.5 |
第一 |
校級一等獎 |
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 |
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廣東省職業(yè)院校技能大賽軟件測試賽項（高職組） |
2019.6 |
第二 |
省級三等獎 |
廣東省教育廳 |
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廣東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽（高職組）教學(xué)設(shè)計類 |
2018.9 |
第一 |
省級二等獎 |
廣東省教育廳 |
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廣東南華工商職業(yè)學(xué)院信息化教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計類 |
2018.5 |
第一 |
校級一等獎 |
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 |
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廣東南華工商職業(yè)學(xué)院2016年度優(yōu)秀科研成果 |
2017.1 |
第一 |
三等獎 |
南華工商學(xué)院 |
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2016年度優(yōu)秀工作者 |
2017.2 |
第一 |
2016年度優(yōu)秀工作者 |
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 |
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多迪杯（指導(dǎo)學(xué)生獲獎） |
2016.5 |
第二 |
國賽三等獎 |
廣東省計算機學(xué)會 |
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周怡燕主持的教學(xué)改革與實踐課題
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周怡燕作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文
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周怡燕所獲得的教學(xué)表彰與獎勵
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