學者網(wǎng)“課程平臺”——課程協(xié)同教學與管理新模式

學者網(wǎng)課程平臺主要目的是為教師用戶提供“課程的教學過程和教學資源管理平臺，基于學者網(wǎng)社交功能的師生教學交互平臺”。

課程平臺提供教師和學生兩種后臺管理。教師后臺管理包括：課程基本信息管理（包含教師隊伍、權(quán)限設(shè)置）、班級和學生管理、發(fā)布通知、布置和檢查作業(yè)等。學生在后臺可以上傳作業(yè)、互動交流等。

新發(fā)布的“課程平臺”提供了可以更好地應(yīng)用學者網(wǎng)社交功能和資源。 

一、創(chuàng)建課程，獲得獨立的課程網(wǎng)址

  在用戶登錄空間，點擊頂行菜單欄的“課程”，選擇“創(chuàng)建課程”功能，創(chuàng)建課程并創(chuàng)建獨立的課程網(wǎng)址（必須為4-15字母或數(shù)字組成，字母開頭），例如：www.edingxi.cn/course/OA2013（這里OA2013是課程域名），如圖1.1。

圖1.1

  二、課程主頁實例

       課程主頁實例如下圖2.1：

圖2.1

改版后的課程平臺對訪問課程主頁的角色有相應(yīng)的處理，若為未登錄用戶，點擊“申請加入”時則會彈出提示框如下圖2.2，如果已有學者網(wǎng)賬號則直接登錄，如果沒有則先注冊。

圖2.2

若登錄用戶為此門課的老師（teacher）或者為此門課的學生（student），則直接點擊“進入后臺”進入相應(yīng)的后臺管理界面。

若登錄用戶為游客（visitor），點擊“申請加入”時則會彈出驗證框如下圖2.3，

圖2.3

  三、教師后臺管理

       教師用戶可以在課程首頁上點擊“進入后臺”按鈕，也可以在登錄空間點擊“課程”菜單，選擇課程進入后臺。

       教師后臺管理包括最新動態(tài)（包括教學公告、資源、課程作業(yè)和互動交流的最新動態(tài)）如圖3.1，我們可以查看到本課程的老師們和學生的最新動態(tài)。

圖3.1

課程信息（包括課程基本信息、課程簡介、教學大綱、教學隊伍、友情鏈接、權(quán)限設(shè)置）如圖3.2，

圖3.2

我們可以編輯課程的基本信息、簡介 、大綱和友情鏈接，通過教學隊伍中可以邀請其他好友作為該門課的老師，共同管理此課程，通過權(quán)限設(shè)置可以設(shè)置默認的公告和資源的訪問權(quán)限，只有設(shè)置為所有人才能在主頁查看，否則只有課程成員可以查看，還可以設(shè)置申請加入該課程的權(quán)限，如圖3.3

圖3.3

學生管理（包括班級學生管理和申請驗證管理）如圖3.4，新版課程平臺中對學生的加入采用了自動加入的方式，學生自動加入該門課，系統(tǒng)自動給予一個默認班級“未分班學生”，老師可以添加班級然后將對這些學生進行分班管理

圖3.4

登錄統(tǒng)計如圖3.5

圖3.5

三、學生后臺管理

    學生用戶可以在課程主頁上點擊“進入后臺”按鈕，選擇課程進入后臺。

學生后臺功能，查看最新動態(tài)、教學公告，下載作業(yè)附件、教學資源，提交作業(yè)和交流互動等。

學者網(wǎng)課程平臺還處于在探索中，例如如何結(jié)合學者網(wǎng)互動，創(chuàng)造教學課程協(xié)作服務(wù)新模式，為MOOC提供新平臺。歡迎大家使用，并多提寶貴建議。