黨的二十大報(bào)告從“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的戰(zhàn)略高度，對(duì)“辦好人民滿意的教育”做出了專(zhuān)門(mén)部署，將教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性地位凸顯出來(lái)。它延續(xù)并深化了十八大關(guān)于立德樹(shù)人的教育思想，強(qiáng)調(diào)教育要以人民為中心，堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才。

“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程作為教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)倡導(dǎo)的“1+X”課程體系中的核心組成部分，旨在培養(yǎng)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算思維、提升信息素養(yǎng)，并增強(qiáng)他們解決信息領(lǐng)域實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力。一方面，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、工作與生活場(chǎng)景中，諸多數(shù)據(jù)（如醫(yī)療、金融、法律等）涉及隱私、安全或保密性要求，不能直接利用大模型等人工智能技術(shù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行處理，需要相關(guān)人員憑借扎實(shí)的信息素養(yǎng)和信息處理能力去分析并精準(zhǔn)提煉其中的價(jià)值，進(jìn)而高效解決問(wèn)題；另一方面，課程培養(yǎng)的計(jì)算思維訓(xùn)練（如問(wèn)題抽象）、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理（如Excel高級(jí)分析）、安全操作規(guī)范（如權(quán)限管理）以及邏輯化信息提煉方法等，可確保數(shù)據(jù)處理過(guò)程透明可溯、結(jié)果可靠可解釋，為復(fù)雜場(chǎng)景下的數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘提供“人工+工具”的雙重保障。

本書(shū)編寫(xiě)遵循教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《新時(shí)代大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，對(duì)標(biāo)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，并參照全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試大綱精研而成。與第1版教材相比，本書(shū)采用理論、實(shí)操、微課視頻等多元融合思路，聚焦軟件國(guó)產(chǎn)化，將辦公自動(dòng)化軟件由原來(lái)的Microsoft Office改為WPS Office，并增加了新一代信息技術(shù)的通識(shí)內(nèi)容。

本書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)凝練二十多年的授課經(jīng)驗(yàn)，布局七大板塊內(nèi)容（內(nèi)容主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)信息安全，新一代信息技術(shù)，計(jì)算思維基礎(chǔ)，Windows10操作系統(tǒng)，WPS Office（WPS文字、WPS表格和WPS演示）等7個(gè)部分），并精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例，力求為師生呈上一部好學(xué)易用、切合實(shí)際工作需求的佳作。

本書(shū)適合作為普通高等院校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)或信息技術(shù)基礎(chǔ)的課程教材，也可作為社會(huì)人士報(bào)考“全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試（一級(jí)和二級(jí)）”的參考書(shū)目。

備注：李春英，湯志康，劉錕，張亮，林萍. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與計(jì)算思維（第2版·微課視頻版）（ISBN:9787302693079). 清華大學(xué)出版社. 2025.05