湖南第一師范學(xué)院通信工程專業(yè)深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化科學(xué)精神和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)，加強(qiáng)科教融合、校企聯(lián)合等模式，呈現(xiàn)出三大亮點(diǎn)。

亮點(diǎn)一：立足發(fā)展優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo)

不斷涌現(xiàn)的以5G通信、北斗導(dǎo)航為代表的通信新技術(shù)，以及其與傳統(tǒng)技術(shù)的交叉融合，引起了新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，形成了對(duì)通信工程專業(yè)新的人才需求。通信工程專業(yè)依托長(zhǎng)沙作為北斗技術(shù)創(chuàng)新核心策源地和全國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用示范區(qū)的地域優(yōu)勢(shì)，形成了北斗技術(shù)方向。適應(yīng)通信技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及高新區(qū)眾多信息技術(shù)企業(yè)的人才需求，形成了5G通信應(yīng)用方向。立足長(zhǎng)沙作為全國(guó)智慧教育示范區(qū)及我校百年師范名校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成了智慧教育技術(shù)方向。

亮點(diǎn)二：打造“學(xué)科群”，加大交叉融合

在學(xué)科布局上，通信工程專業(yè)依托學(xué)校小學(xué)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，構(gòu)建智慧教育技術(shù)交叉學(xué)科群，以帶動(dòng)學(xué)科整體水平提升和布局優(yōu)化。

亮點(diǎn)三：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才

通信工程專業(yè)創(chuàng)設(shè)了“大工科-活模塊-精方向-重整合”四階遞進(jìn)式課程教學(xué)體系。大工科階段打通所有工科專業(yè)，構(gòu)建交叉復(fù)合型工程科學(xué)和技術(shù)人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教學(xué)和人文素質(zhì)養(yǎng)成，拓展多學(xué)科視野；活模塊階段通過“定制學(xué)習(xí)檔案”實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、多元化培養(yǎng)；精方向階段與產(chǎn)業(yè)鏈耦合構(gòu)建三條能力線，學(xué)生資助選擇一條能力線重點(diǎn)發(fā)展；重整合階段通過“大工程”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。