在大語言模型（LLMs）快速滲透軟件工程實踐的背景下，軟件測試人才培養(yǎng)正面臨新的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)。一方面，學生已廣泛將大語言模型用于需求分析、測試設(shè)計與腳本生成等任務(wù)，但其使用方式往往缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)，呈現(xiàn)出明顯的“工具依賴”傾向；另一方面，現(xiàn)有研究多聚焦于大語言模型是否提升結(jié)果質(zhì)量，卻忽視了其對學習行為與認知過程的深層影響。我們的研究發(fā)現(xiàn)，學生在實際測試任務(wù)中普遍存在提示設(shè)計不充分
學訊通
2026-04-01
2335
張大強，以下信息來源，http://www.edingxi.cn/daqiangzhang （2026年3月27日） 上海交大和香港理工聯(lián)合培養(yǎng)工學博士，法國礦業(yè)電信學院博士后/研究員。主持國家科技重大專項課題1項（2025）、參與國家科技重大專項1項（2026）、主持國家重點研發(fā)計劃課題、國家自然科學基金青年基金和面上項目等10多項，主持教育部霍英東教育基金、教育部留學人員歸國基金
學訊通
2026-03-27
1198
龍文，男，博士，三級教授，博士/碩士生導(dǎo)師，貴州省高層次人才計劃“百”層次人才，全球前2%頂尖科學家（2021-2025），貴州省高等學?？萍及渭馊瞬牛F州省教育廳創(chuàng)新群體領(lǐng)銜人，中國知網(wǎng)高被引學者TOP1%，中國知網(wǎng)最具影響力學者，貴州財經(jīng)大學“四有好老師”。2014年破格晉升教授職稱，2017-2020年云南財經(jīng)大學兼職博士生導(dǎo)師。貴州省數(shù)學學會
學訊通
2026-03-23
1297
李鄉(xiāng)儒
2026.03
3841
賀超波
2026.01
2654
劉超
2026.05
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