2026年第六屆信息技術(shù)與當(dāng)代體育國際學(xué)術(shù)會議（TCS 2026）由華南師范大學(xué)主辦，將于2026年8月14-16日在中國大理召開。為加強(qiáng)全國各院校體育工作，增進(jìn)在體育教學(xué)、科研方面經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)體育教學(xué)、科研、訓(xùn)練、群體活動等方面得發(fā)展，會議將圍繞“信息技術(shù)”、"體育“等領(lǐng)域，為來自國內(nèi)外高等院校、科學(xué)研究所、企事業(yè)單位的專家等提供一個分享專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，面對面交流新思想以及展示研究成果的國際平臺。
往屆均已實(shí)現(xiàn)EI、Scopus雙檢索 | 華南師范大學(xué)主辦 | 往屆多所體院院長出席
第六屆信息技術(shù)與當(dāng)代體育國際學(xué)術(shù)會議（TCS 2026）
2026 6th International Conference on Information Technology and Contemporary Sports
大會時間：2026年8月14-16日
大會地點(diǎn)：中國-大理
大會官網(wǎng)：www.icitcs.net【參會投稿】
最終截稿時間：詳見會議官網(wǎng)
審稿流程：先投稿，先送審，先錄用
主辦單位：華南師范大學(xué)
【往屆檢索記錄】TCS 2021-2024均已EI Compendex & SCOPUS 已檢索 | TCS 2025：SPIE 出版（已見刊）
| TCS 2024 EI 檢索記錄 | |
|
|
TCS 2026主講嘉賓持續(xù)邀約中……
【征稿主題】
|
智能感知與數(shù)據(jù)采集技術(shù) |
智能運(yùn)動系統(tǒng)與系統(tǒng)集成 |
|
智能運(yùn)動可穿戴設(shè)備 多模態(tài)傳感器融合在運(yùn)動監(jiān)測中的應(yīng)用 智能運(yùn)動裝備中的實(shí)時數(shù)據(jù)傳輸與處理技術(shù) 3D運(yùn)動員追蹤技術(shù) 動作捕捉 鷹眼技術(shù) 運(yùn)動技術(shù)模擬檢測 物聯(lián)網(wǎng)傳感器在場地監(jiān)測中的應(yīng)用
|
計算機(jī)輔助運(yùn)動訓(xùn)練系統(tǒng) 智能培訓(xùn)和反饋系統(tǒng) 運(yùn)動訓(xùn)練中的機(jī)器人 運(yùn)動康復(fù)與損傷預(yù)防智能化 無人機(jī)與自主系統(tǒng) 智能場館管理系統(tǒng)與自動化監(jiān)測 體育信息管理系統(tǒng)與數(shù)據(jù)分析 V/AR技術(shù) 三維模擬 數(shù)字孿生與綠色體育科技 |
|
人工智能與運(yùn)動科學(xué)的運(yùn)用 |
|
|
深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 基于深度學(xué)習(xí)的動作識別技術(shù) 機(jī)器學(xué)習(xí)在運(yùn)動科學(xué)中的應(yīng)用 機(jī)器學(xué)習(xí)驅(qū)動的運(yùn)動風(fēng)險評估與預(yù)警系統(tǒng) AI和體育探測 生成式AI與強(qiáng)化學(xué)習(xí)在體育中的應(yīng)用
|
平計算機(jī)視覺技術(shù) 體育運(yùn)動中的模擬與預(yù)測 體育科學(xué)中的三維物理模擬平臺 身體數(shù)據(jù)監(jiān)測與預(yù)測 運(yùn)動健康大數(shù)據(jù)分析與個性化方案制定 技術(shù)動作診斷 運(yùn)動心理狀態(tài)智能評估 |
其他符合會議主題的稿件均可投稿！文章投稿、參會均可申請優(yōu)惠價格，更多優(yōu)惠，請聯(lián)系會務(wù)老師！
【論文出版】
所有投遞TCS 2026會議的稿件都必須通過2-3位組委會專家的嚴(yán)格審稿，最終所錄用的論文將被正式出版為論文集，見刊后由出版社提交至EI Compendex、Scopus等進(jìn)行檢索。
投稿參會須知：
1. 論文需按照會議“論文模板”排版，不得少于8頁；
2. 審稿流程：本次會議采用先投稿，先送專家評審的方式進(jìn)行，審稿周期約1周；
3. 會議僅接收英文稿件。如需中→英翻譯：【艾思編譯】
4. 每篇已注冊的論文可享受一名免費(fèi)參會（口頭報告/海報展示）的名額；
5. 若無法現(xiàn)場參會的作者需參加線上會議，進(jìn)行直播口頭報告或提交海報/報告視頻。
6. 論文應(yīng)具有學(xué)術(shù)或?qū)嵱脙r值，未在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊或會議發(fā)表過。作者可通過【iThenticate】自費(fèi)查重，否則由文章重復(fù)率引起的被拒搞將由作者自行承擔(dān)責(zé)任。涉嫌抄襲的論文將不被出版，且公布在會議主頁；
參會者現(xiàn)場均可獲得參會證明，會議通知（邀請函），會議紀(jì)念品，參會證等會議資料！
【合作英文普刊】
 |
檢索類型：谷歌學(xué)術(shù)、知網(wǎng) Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《當(dāng)代教育研究》）Online ISSN: 2208-8474 是一本同行評審、開放獲取的國際期刊。其致力于促進(jìn)教育評價、整合、理論以及方法等方面的研究的發(fā)展;推動有關(guān)當(dāng)代教育更加新穎且具有廣泛受眾的觀點(diǎn)的形成;通過國內(nèi)外合作，提高人文研究的水平;以及實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識研究成果與非常規(guī)方法的結(jié)合。 Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《當(dāng)代教育研究》）得到了世界各地教育專家學(xué)者的支持與響應(yīng)，陸續(xù)有來自于中國、美國、澳大利亞、俄羅斯、印度、馬來西亞、意大利、巴西等多個國家的100多位學(xué)者加入其編委會，其中部分編委的H指數(shù)在10-30之間，在業(yè)內(nèi)具有良好的聲望。 |
【期刊推薦】 另有多本不同主題的英文普刊，詳情可微信咨詢顧問！
評論 0