學(xué)者網(wǎng)訊（編輯/劉秀 通訊員/肖曼婷）近日，中國科學(xué)院院士、中國科協(xié)副主席袁亞湘，中國科學(xué)院院士、浙江大學(xué)數(shù)學(xué)高等研究院院長勵(lì)建書，香港理工大學(xué)講座教授喬中華一行蒞臨廣州南方學(xué)院考察交流，圍繞應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)、數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)發(fā)展、數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)新等議題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表進(jìn)行了深入座談。中國科學(xué)院院士、廣州南方學(xué)院校長湯濤，黨委書記李建超，副校長楊雙華、劉文斌，校長助理劉金成、代燕飛，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長曾鐵勇教授、副院長李玉田教授及學(xué)院教師代表丁玖教授、歐陽順湘副教授等共同參加了此次交流活動(dòng)。

廣州南方學(xué)院校長湯濤院士

座談會(huì)上，湯濤院士對(duì)兩位院士的到訪表示熱烈歡迎。他提到，學(xué)校正積極籌備2026年碩士點(diǎn)的申報(bào)工作，其中包含數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科方向。湯濤院士強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終堅(jiān)持“應(yīng)用型、博雅教育、國際化”三位一體的人才培養(yǎng)定位，致力于構(gòu)建以“新工科、新文科、新醫(yī)科”為代表的交叉融合的學(xué)科體系。近年來，學(xué)校在培養(yǎng)契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才方面取得實(shí)效，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體滿意度較高。

袁亞湘院士

袁亞湘院士對(duì)學(xué)校已取得的發(fā)展成果表示贊賞。他指出，民辦高校具有機(jī)制靈活、反應(yīng)快速的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，應(yīng)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑上大膽探索，形成鮮明特色。他建議，學(xué)?？蛇M(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，將產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求融入課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與地方政府、行業(yè)企業(yè)的戰(zhàn)略合作，積極拓展辦學(xué)資源，為學(xué)科建設(shè)和學(xué)生成長提供更堅(jiān)實(shí)的支撐平臺(tái)。

勵(lì)建書院士

勵(lì)建書院士在交流中強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科在人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域的作用。他建議，數(shù)學(xué)學(xué)科在課程體系建設(shè)中，需兼顧理論深度與應(yīng)用廣度，著力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與解決復(fù)雜實(shí)際問題的能力。此外，可依托粵港澳大灣區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極拓展與國際高水平大學(xué)的合作，通過學(xué)生交換、聯(lián)合培養(yǎng)等形式，提升辦學(xué)國際化水平，助力培養(yǎng)具有競爭力的應(yīng)用型人才。

目前，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院正積極優(yōu)化學(xué)科布局，聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)與金融數(shù)學(xué)等方向，著力推進(jìn)應(yīng)用型課程建設(shè)，并計(jì)劃于2026年啟動(dòng)碩士點(diǎn)培育工作，逐步構(gòu)建特色鮮明、本碩銜接的人才培養(yǎng)體系。

參會(huì)嘉賓與學(xué)校教師合影

此次座談為廣州南方學(xué)院優(yōu)化學(xué)科布局、深化產(chǎn)教融合以及數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)提供了重要思路。學(xué)校將以此次交流為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，加強(qiáng)與學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)動(dòng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。