課程簡介
Course Introduction
教學(xué)大綱
Teaching Syllabus
計算機 學(xué)院《計算機科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論》理論課程教學(xué)大綱
課程名稱 | 計算機科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論 | |||||||
英文名稱 | Introduction to Computer Science | |||||||
適用專業(yè) | 計算機科學(xué)與技術(shù)（師范與非師范）、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程 | |||||||
課程編號 | 21H20541 | 開課學(xué)期 | 1 | 學(xué)分/周學(xué)時 | 2/2-0 | |||
課程性質(zhì) | 必修 | 課程類別 | 學(xué)科大類課程 | |||||
先修課程 | 無 | |||||||
教材 | 《Computer Science Illuminated》fifth edition,Nell B. Dale Jones & Bartlett Learning，2012年2月15日或《Computer Science Illuminated》第四版原文,Nell B. Dale，機械工業(yè)出版社，2010年出版 | |||||||
主要參考文獻 | （1）《A Balanced Introduction to Computer Science》David Reed Prentice Hall, 2008 （2）《The Essentials of Computer Organization and Architecture》Linda Null, Julia Lobur,Jones & Bartlett Learning （3）《Explorations in Computer Science》Mark Meyer Jones & Bartlett Learning （4） （5） （6） …… | |||||||
一、課程簡介 “計算機導(dǎo)論”是計算機專業(yè)學(xué)生進入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其目的在于用統(tǒng)一的思想認(rèn)識計算機學(xué)科的本質(zhì)，對計算機學(xué)科的系統(tǒng)化和科學(xué)化進行闡述，給學(xué)生提供一個對計算機科學(xué)范疇漫游的豐富而易懂的“思維導(dǎo)圖”，了解計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的概貌、學(xué)術(shù)范疇、專業(yè)詞匯和計算機應(yīng)用的發(fā)展，用邏輯嚴(yán)密的方式將學(xué)生引入計算機理論與技術(shù)的領(lǐng)域中。 | ||||||||
二、理論教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排 | ||||||||
章目名稱 | 主要內(nèi)容 | 學(xué)時安排 | ||||||
第一章 | 緒論。了解計算機產(chǎn)生的背景，計算機發(fā)展的幾個階段，了解計算機學(xué)科的內(nèi)涵、知識體系和研究范圍。了解圖靈機的直觀概念；了解通用圖靈機的思想。 | 2 | ||||||
第二章 | 數(shù)據(jù)編碼與存儲。掌握數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法以及數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)部的表示形式；了解數(shù)值數(shù)據(jù)、字符數(shù)據(jù)和圖形圖像數(shù)據(jù)的編碼方法。 | 2 | ||||||
第三章 | 計算機系統(tǒng)。了解計算機的基本構(gòu)成；了解計算機的指令系統(tǒng)和計算機的工作原理；了解計算機組織與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；了解存儲系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)和常用存儲設(shè)備；了解計算機常用外圍設(shè)備。 | 4 | ||||||
第四章 | 程序設(shè)計基礎(chǔ)。理解命題邏輯和邏輯代數(shù)的基本知識；了解計算機程序設(shè)計的發(fā)展；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu)；了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想。 | 2 | ||||||
第五章 | 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。理解算法的基本概念，了解算法的描述方法以及衡量算法優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)；了解一些常用算法；理解常用算法的策略；了解三種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)線性表、樹和圖。 | 4 | ||||||
第六章 | 計算機軟件。掌握系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的概念。了解程序設(shè)計語言翻譯系統(tǒng)；了解操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史；了解操作系統(tǒng)的常用功能；熟悉常見的操作系統(tǒng)；理解計算機應(yīng)用軟件的作用，了解常用的應(yīng)用軟件。 | 2 | ||||||
第七章 | 軟件工程。了解軟件工程基本概念；了解軟件開發(fā)的工程化方法；了解軟件開發(fā)模型；了解標(biāo)準(zhǔn)建模語言UML發(fā)展；了解統(tǒng)一開發(fā)過程和能力成熟度模型的基本概念。 | 2 | ||||||
第八章 | 數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)。了解信息與信息系統(tǒng)的概念； 了解信息管理技術(shù)的發(fā)展階段；了解數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念；了解結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL；了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用。 | 2 | ||||||
第九章 | 人工智能。了解人工智能的發(fā)展；理解基于符號推理的傳統(tǒng)人工智能和基于連接機制的計算智能兩類方法的思想；了解人工智能主要應(yīng)用與研究領(lǐng)域。 | 2 | ||||||
第十章 | 多媒體技術(shù)。了解多媒體技術(shù)的基本概念；了解計算機圖形學(xué)和圖像處理的應(yīng)用；了解多媒體技術(shù)的應(yīng)用。 | 2 | ||||||
第十一章 | 計算機網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)。了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)；了解計算機網(wǎng)絡(luò)中的常用硬件；了解集群和網(wǎng)格的概念；了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的概念；了解計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。 | 4 | ||||||
第十二章 | 計算機安全。了解計算機安全的主要內(nèi)容；了解計算機密碼學(xué)的發(fā)展歷史和它的分類；掌握基本加密的方法；了解計算機病毒的概念，常用病毒和防治病毒的方法；了解計算機網(wǎng)絡(luò)安全的概念；了解計算機信息安全技術(shù)。 | 2 | ||||||
三、教學(xué)方法 課前學(xué)生可通過中文教材進行基礎(chǔ)預(yù)習(xí)，預(yù)先了解課堂教學(xué)的基本內(nèi)容以及專業(yè)概念的母語表達(dá)；課堂老師以英文多媒體講義和全英語講授所涉及內(nèi)容的基本觀點、技術(shù)、理論和新概念；輔助一定的中文解釋詞匯；課后學(xué)生可通過詳讀英文教材和在社交網(wǎng)站課程中查找相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)資料和推薦資料將課上內(nèi)容進一步擴展。 利用多媒體教室，通過英文電子講義用全英文講授教學(xué)內(nèi)容，以有關(guān)章節(jié)為主線將內(nèi)容和實踐統(tǒng)一到教學(xué)過程中。 | ||||||||
四、考核方式 課堂開卷考試 | ||||||||
五、成績評定方式 期末考試成績總總評成績的60%，課堂與平時作業(yè)占40% | ||||||||
六、各知識點教學(xué)目標(biāo) | ||||||||
目標(biāo)層次 | 知識點 | |||||||
識記 | 計算機科學(xué)與技術(shù)中涉及的所有概念、專業(yè)術(shù)語的 | |||||||
理解 | 計算機、軟、硬件、網(wǎng)絡(luò)等工作原理和特點結(jié)構(gòu) | |||||||
簡單應(yīng)用 | 計算機系統(tǒng)軟件與應(yīng)用系統(tǒng)的操作與使用 | |||||||
綜合應(yīng)用 | 數(shù)據(jù)庫、多媒體、網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)等的操作與使用 | |||||||
七、學(xué)院審批意見 執(zhí)筆人簽字: 2014年4 月10 日 課程負(fù)責(zé)人簽字: 2014年4 月12 日 系主任簽字: 年 月 日 主管教學(xué)院長簽字: 年 月 日 | ||||||||
